【科技新聞】我已經開始使用 Firefox 並且永遠無法回到 Chrome

除了像 uBlock Origin 這樣可以完美運行等顯而易見的東西外，我還有另外 2 個最愛：

– 本機閱讀器模式

– 視頻的本機畫中畫模式

是的，您可以在 Chrom(e/ium) 中獲得此擴展，但將這些作為本機功能非常好。

我想在 Firefox 中看到的東西：

– 良好/可擴展的鍵綁定

– 標籤組

– 標籤搜索

編輯：如何在不真正創建新段落的情況下將句子換行到 HN？你知道，對於要點等。

你必須從我冰冷、死氣沉沉的手中撬開 Firefox！

一開始，是的，基於 Chromium 的瀏覽器感覺更快捷。

但是，Chrome 不會擁有且絕對必不可少的東西

1.容器…我使用另一個未經驗證的擴展來匹配url並自動分配容器…

2. Ublock產地

3. 樹樣式選項卡

4. 開發者控制台…編輯並重新發送任何請求

就是說，我最終仍然將 chromium 用於團隊和 Outlook 365（pwa 安裝功能很好）……但這只是因為我對這兩個沒有任何其他選擇

我是 Firefox 用戶，但我不確定我是否同意它比 Google Chrome 更輕巧。我認為 Chrome 通常在所有方面都更快。

Chrome 也更穩定。出於某種原因，我的 Firefox 每月隨機凍結一次或兩次，並陷入崩潰循環，只有重新啟動才能修復它。

但原則上，我盡可能使用 Firefox。我很感激為此付出的努力。仍然必須每天使用 Chrome 瀏覽一兩個阻止 FF 的商業網絡應用程序。

我喜歡 Scratch——我的孩子使用它，我與製作底層可視化編程工具包 Blockly 的人短暫合作過——但是編程環境由於只關注 sprite 而使許多事情變得過於復雜。

做像在屏幕上顯示數字這樣簡單的事情是非常非常困難的。我的 7yo 正在做一個猜數字遊戲，為了顯示一個兩位數的數字，我們必須製作兩個具有 10 種“服裝”（0-9）的精靈，然後進行模塊化數學來為每個數字選擇服裝。 Sprites 也有自己的代碼，如果您複製一個並編輯代碼，則編輯不適用於副本 – 因此根本沒有用戶庫或抽象能力。

這使得處理 Scratch 比我孩子製作的遊戲的邏輯更加複雜和耗時，這與您在學習環境中想要的完全相反。在教授編程時，我真的不想專注於 Scratch 的特性。

一些簡單的文本和繪圖命令、用戶定義的函數和一個庫將大大有助於簡化 Scratch。還有一些其他基於 Blockly 的環境可能有這個……但它們並不那麼受歡迎。

在工作中，我們早在 2013 年就圍繞 Scratch (Blockly) 構建了一個 BI 工具。它仍在日常使用： https ://www.dialogic.nl/wp-content/uploads/2018/02/demo1.gif

Scratch 可以用作編程的介紹很棒，但這不是它被創建的原因。它是麻省理工學院媒體實驗室“計算機俱樂部”[1] 項目的一部分，用於實現可愛動畫甚至簡單遊戲的混音文化。 Scratch 的實施者 John Maloney 已經使用 Squeak Smalltalk 幫助創建了一個名為 EToys[2] 的兒童編程環境，就像在 Scratch 的第一個版本中一樣（後來用 Flash 和 Javascript 重寫）。

因此，關於在 Scratch 中很難做一些在 Basic 或其他語言中微不足道的事情的評論並不奇怪。它是一個動畫系統，允許您使用編程來增加它。

正如其他人所指出的，Snap![3] 是一個與 Scratch 具有相同視覺效果但設計用於實際編程的系統，因此只需使用這些工具來完成它們的創建任務。

[1] https://web.media.mit.edu/~mres/papers/Clubhouse/Clubhouse.h…

[2] http://squeakland.org/

[3] https://snap.berkeley.edu/

我對科學的興趣始於我和一個朋友折疊了幾架紙飛機，在我家外面的一個小下坡路段上測試它們，記錄下什麼是有效的，調整和試驗新設計等等。讓我大吃一驚的是，通過結構化的實驗，你可以設計出實際上每一代都變得更好的東西。改進將在哪裡停止？

事後看來，我意識到我們測量的大多數改進實際上只是統計噪音。我們從來沒有控制平面，所以如果一個飛機意外地在一次測試中飛得更好，那麼我們會調整一些東西，然後我們自然會看到回歸到平均值，但我們會把它記錄為讓事情變得更糟的調整。

對我來說，這是一堂深思熟慮的設計課。對於成年的我，我想這是一個教訓，告訴我在沒有適當的實驗設計和統計數據的情況下欺騙自己是多麼容易。

無論如何，在看到我的興趣後，我父親給我帶來了一個早期的 Windows 程序，其中包含一些紙飛機設計的動畫說明。其中一個遠遠優於我所見過的任何東西。但是隨著歲月的流逝，我忘記瞭如何折疊它。幾個月前，我一直在尋找它 20 多年，我想向我的兒子（兩年）展示一架好的紙飛機，你猜怎麼著？我想我找到了設計！但這需要一段模糊的 YouTube 視頻和一些反複試驗。總有一天我應該把它寫下來。

四年級的時候我們有一個紙飛機比賽，但他們對設計有一個限制：頁面上有一個四分之一大小的圓圈，沒有摺痕或摺痕可以穿過圓圈。

圓圈位於紙的確切中心上方幾英寸處。

無論如何，我做了一個“飛鏢”，只是稍微偏移了一點角度來避開圓圈。這很好，大多數比賽都非常糟糕。還有一些可能發射不好。只投一次。

一個聰明的設計是由我的兩個最糟糕的九歲敵人組成的二人組提交的：德里克和德里克的伙伴。它基本上是一個 UFO（飛碟），通過小心地將邊緣弄皺，直到它的大小合適投擲。他們用一根手指鉤在籃筐上，把它扔到一邊。

它真的航行了，可能是第二好的飛機的兩倍：我的飛機。

但他們的飛機因為不是飛機而被取消資格。所以，我被認為是贏家。

對於第二天早上的公告，我的名字被宣佈為性別錯誤的版本（就像傑西宣佈為傑西卡一樣），這絕對不再像是一場胜利。

不過我還是喜歡紙飛機。

小時候，我有一本很棒的書，裡面有很多科學實驗，叫做“科學就是”（作者：Susan V. Bosak）

它有一個關於飛機的完整部分，但有一個部分徹底摧毀了我對飛行的直覺，直到今天，只要我有機會製作它，成年人就會感到困惑（就像我們需要製作紙飛機的團隊建設活動）。

它實際上是兩圈紙和一根棍子。這是我在設計中找到的頁面。

https://www.exploratorium.edu/science_explorer/hoopster.html